Criterios para valorar la información localizada en Internet

Evaluar las fuentes encontradas y la información que contienen.
Una habilidad fundamental para el aprendizaje individual permanente es la de poder evaluar críticamente fuentes de información y los contenidos que ofrecen.
La capacidad de identificar y seleccionar, dentro de la gran cantidad de recursos disponibles, los más pertinentes para resolver un Problema de Información, exige que el estudiante desarrolle una serie de criterios para hacerlo y ponga en práctica constantemente habilidades de pensamiento crítico.
Los alumnos generalmente se conforman con la primera fuente que encuentran en Internet y aceptan fácilmente cualquier información que responda superficialmente sus preguntas. Por esta razón, el docente debe enseñarles a identificar los aspectos que indican si una fuente es confiable y los criterios para determinar si su contenido es o no pertinente. Además, debe exigirles, durante el proceso, que evalúen permanentemente la información que encuentran y que justifiquen con argumentos sólidos por qué la aceptan o rechazan.
Para evaluar una fuente de Internet y sus contenidos, los estudiantes deben prestar atención a tres aspectos básicos: a) referencias generales, propiedades de la fuente y objetivos que persigue; b) datos sobre el(los) autor(es) de la fuente y de sus contenidos y c) características de la información que ofrece.
Para facilitar la valoración de estos tres aspectos, la FGPU elaboró como parte de la Metodología Gavilán, la siguiente Lista de Criterios para Evaluar Fuentes de Información Provenientes de Internet .
CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICA LA PAGINA WEB
¿El Sitio Web pertenece a alguna entidad gubernamental, una organización comercial, institución educativa, una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular? Verificar el dominio puede ser útil, por ejemplo: .com corresponde generalmente a sitios comerciales; .gov a entidades gubernamentales; o .edu a instituciones educativas.
¿Existe unenlace que describa el propósito del Sitio Web y suministre los datos generales de la organización que la publico y/o respalda?
¿Es posible establecer contacto con la organización mediante un numero telefónico, dirección postal, o dirección electrónica?
¿A qué país pertenece el Sitio Web? Es fácil identificar su origen? (verifique el dominio: .co para Colombia, .es para España, .ar para Argentina, etc.)
¿El Sitio Web tiene intereses comerciales?
¿Qué tipo de publicidad tiene?
¿La publicidad está separada de la información publicada en la página Web?
¿El Sitio Web se actualiza constantemente? (verificar las fechas de actualización, si los enlaces están vigentes/activos, y si los contenidos son actuales)
Después de analizar los datos anteriores, cree usted que éste Sitio Web está bien respaldado, no tiene intereses comerciales, y puede ofrecer información confiable que se ajuste a la que está buscando para su investigación?
INFORMACION SOBRE EL AUTOR DE LA PAGINA WEB
¿El autor está claramente identificado en la página? Debe figurar, por lo menos, su nombre completo y una dirección de contacto como correo electrónico.
¿Se suministra información del autor sobre estudios, cargos desempeñados, y ocupación actual?
¿Qué lo acredita como conocedor del tema para dar la información que se publica en la pagina Web?
Después de analizar los datos anteriores, cree usted que éste autor es idóneo para hablar sobre el tema que usted está investigando y para ofrecerle información valedera y confiable?
INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS DE LA PAGINA WEB
¿Es posible identificar cuáles fueron los motivos por los que se elaboró esta página Web? (informar, vender, persuadir al lector sobre alguna idea)
¿Qué tipo de información contiene? (información periodística, científica, comercial, etc.)
¿A qué tipo de audiencia están dirigidos los contenidos que en ella se publican?
¿Los contenidos son completos, claros y comprensibles?
¿Las imágenes y contenidos de la página Web pretenden persuadirlo acerca de intereses políticos, sociales, religiosos o culturales que puedan sesgar la objetividad de la información?
¿Los contenidos se presentan de manera clara, libres de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos? (esto indica control de calidad y exactitud en la información)
¿Si se presentan gráficas y tablas que contienen información o datos, están claramente rotuladas y son fáciles de leer?
¿Si la información publicada en la página Web proviene de otras fuentes, se citan correctamente?
¿Las fuentes citadas están calificadas para ofrecer la información que se publica en la página Web?
¿Se indica tanto la fecha en la que el documento se elaboró, como en la que se publicó en la Red?
¿El documento se elaboró o actualizó recientemente? Sus enlaces están vigentes/activos?
Después de analizar los datos anteriores, cree usted que estos contenidos le ofrecen información valida y confiable para cumplir los objetivos de su investigación?

Tomado de : http://www.eduteka.org/pdfdir/ModeloGavilan.pdf
Documento elaborado por EDUTEKA.
Publicación de este documento en EDUTEKA:Julio 8 de 2006.Última modificación de este documento: Octubre 06 de 2006.